想让孩子学习小提琴，必须知道这五个W

　　what——了解小提琴

小提琴是一种非常常用的乐器，在交响乐、古典音乐等很多场合都有它的身影，一向有着“乐器之后”之称，是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。
由于是用弓子演奏的乐器，可以演奏持续的长音，虽有左手四个手指按弦，却以歌唱见长，就像美丽少女的歌唱，柔美动听——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。

why——为什么要练小提琴

小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。具体说来，孩子学习小提琴可以：
1.左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使孩子更聪明；2.练琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力；3.小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。

who——什么样的孩子适合

著名小提琴家盛中国说过的一句话：“让孩子练琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”
所以说，孩子练琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此赵老师说，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以练琴，甚至智障的孩子都能学习。当然，如果是想从事小提琴专业的话，一般来说，需要：
1.要喜爱音乐及小提琴的声音。
2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展。
3.音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏和双手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变，会提高的，但是如果自身条件好，学习起来会更顺利。

when——孩子几岁练琴合适

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。但父母可以让孩子在此之前做些准备：比如先接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣，欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。
有条件的父母还可以先让孩子学习钢琴，了解一些初级的音乐理论和基础知识，这样对他将来无论是练小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。

where——让孩子在哪练琴

虽然小提琴看似简单，但孩子要想学好它着实不易呢！它不像钢琴那样坐着弹奏，小提琴演奏时不但需要站着拉，而且左、右手动作不对称，左手按弦，右手运弓，左手还必须把琴持平，琴头得与眼睛等高，手心还得转向左边——因为不是生活中的常见动作，孩子演奏时会感到比较吃力；其次，小提琴的音准更不好找，它不像钢琴，电子琴或管乐，有键盘或按键，小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉；在初学阶段，小提琴像“锯木头”似的拉空弦，也不是很容易提起孩子的兴趣。